Пресс-релиз
02.04.2019
У школьников Волгограда появился «Билет в будущее»
Вопросы профориентации школьников обсуждались сегодня на круглом столе, состоявшемся в региональной общественной приемной партии «Единая Россия». В совещании приняли участие специалисты отрасли образования, представители науки, молодежной политики, общественности, депутаты городской Думы.
«Билет в будущее» - такое название получил проект по профориентации школьников 6-11 классов. Проект был предложен Президентом РФ Владимиром Путиным во время встречи с участниками Всероссийского форума «Наставник» в 2018 году. К 2020 году проект «Билет в будущее» должен заработать во всех регионах России. Волгоградская область стала одним из пилотных регионов, в которых программа профориентации школьников работает уже сейчас.
Суть программы заключается в тестировании зарегистрированных участников на официальном сайте проекта. Для каждой возрастной группы разработаны свои тесты, результаты которых можно учитывать при выборе специализации школы или дополнительного образования для ребёнка.
Сегодня участники встречи обсудили актуальные вопросы реализации федерального проекта в регионе, поделились опытом работы инновационных высокотехнологичных площадок дополнительного образования детей.
- Мы не должны учить детей, как правильно выбирать вуз, - отметила председатель комитета гордумы по образованию, культуре, молодежной политике, спорту и туризму Лариса Тропкина. – Намного важнее построить для ребёнка жизненную стратегию, определить ориентиры, которые помогут ему найти себя в жизни.
Подобными ориентирами для школьников, ставших участниками проекта «Билет в будущее», могут стать учреждения дополнительного образования как в виде традиционных школ искусств и творческих студий, так и более инновационных – например, «Кванториум», открытый в ГДЮЦ.
- Ориентироваться нужно на те профессии, которые больше всего востребованы в нашем регионе, - уверен первый заместитель председателя гордумы, руководитель региональной общественной приемной «ЕР» Владлен Колесников. – Это обеспечит наши учебные заведения студентами, а предприятия - компетентными специалистами, которые сами могут выступать в качестве наставников для школьников.
Развивая тему наставничества в рамках проекта «Билет в будущее», участники дискуссии обратили внимание, что проект должен быть рассчитан не только на профориентацию школьников, но и на подготовку их наставников, которые помогут детям определиться с будущей профессией.
- Почти половина преподавателей нашего лицея являются его выпускниками, - рассказывает директор педагогического лицея имени Ф.Ф.Слипченко Алексей Пиндыч. – Их возвращение к нам после педагогического вуза является следствием грамотной профориентационной политики. Такая положительная обратная связь очень важна для лицеистов.
По мнению участников встречи, важность проекта «Билет в будущее» заключается ещё и в том, чтобы сделать осознанным выбор будущей профессии для школьника. Задача педагогов и наставников – помочь выбрать сегодняшним школьникам правильный путь.
Суть программы заключается в тестировании зарегистрированных участников на официальном сайте проекта. Для каждой возрастной группы разработаны свои тесты, результаты которых можно учитывать при выборе специализации школы или дополнительного образования для ребёнка.
Сегодня участники встречи обсудили актуальные вопросы реализации федерального проекта в регионе, поделились опытом работы инновационных высокотехнологичных площадок дополнительного образования детей.
- Мы не должны учить детей, как правильно выбирать вуз, - отметила председатель комитета гордумы по образованию, культуре, молодежной политике, спорту и туризму Лариса Тропкина. – Намного важнее построить для ребёнка жизненную стратегию, определить ориентиры, которые помогут ему найти себя в жизни.
Подобными ориентирами для школьников, ставших участниками проекта «Билет в будущее», могут стать учреждения дополнительного образования как в виде традиционных школ искусств и творческих студий, так и более инновационных – например, «Кванториум», открытый в ГДЮЦ.
- Ориентироваться нужно на те профессии, которые больше всего востребованы в нашем регионе, - уверен первый заместитель председателя гордумы, руководитель региональной общественной приемной «ЕР» Владлен Колесников. – Это обеспечит наши учебные заведения студентами, а предприятия - компетентными специалистами, которые сами могут выступать в качестве наставников для школьников.
Развивая тему наставничества в рамках проекта «Билет в будущее», участники дискуссии обратили внимание, что проект должен быть рассчитан не только на профориентацию школьников, но и на подготовку их наставников, которые помогут детям определиться с будущей профессией.
- Почти половина преподавателей нашего лицея являются его выпускниками, - рассказывает директор педагогического лицея имени Ф.Ф.Слипченко Алексей Пиндыч. – Их возвращение к нам после педагогического вуза является следствием грамотной профориентационной политики. Такая положительная обратная связь очень важна для лицеистов.
По мнению участников встречи, важность проекта «Билет в будущее» заключается ещё и в том, чтобы сделать осознанным выбор будущей профессии для школьника. Задача педагогов и наставников – помочь выбрать сегодняшним школьникам правильный путь.
