Пресс-релиз

14.09.2026

День в ритме книги

День в ритме книги
В Волгоградской областной библиотеке им. Горького 500 учащихся лицея №5 стали участниками интерактивной программы «Школа читающих людей». Председатель комитета гордумы по образованию, директор лицея №5 им. Гагарина Лариса Тропкина уверена: подобные проекты должны стать доброй традицией.
Лицеисты целый день провели с героями «Книжного поезда». Школьники познакомились с тематическими книжными маршрутами, поработали с подборками изданий, выполнили задания на узнавание произведений по фрагментам. Интерес также вызвало знакомство с особенностями формирования библиотечного фонда: для многих стало открытием, сколько труда и профессиональных знаний стоит за тем, чтобы в библиотеке всегда находились нужные и интересные книги.
Важной частью программы стала встреча в музее‑панораме «Сталинградская битва». Вместе с литераторами лицеисты посмотрели документальный фильм «Мосты памяти». Пространство музея, наполненное историей, помогло ребятам увидеть, как литература и документальное кино сохраняют память о важнейших событиях нашей страны.
А в стенах родного лицея ребят ждала встреча с детским писателем Светланой Кривошлыковой. Мероприятие превратилось в увлекательную детективную игру: школьники разгадывали шифры, искали подсказки и действовали как настоящие сыщики. Причём делали это быстро и легко, демонстрируя хорошую смекалку и умение работать в команде. Писатель отметила высокую активность ребят, их незаурядное мышление и вовлечённость - качества, которые пригодятся в любой будущей профессии
Такие акции, как «Книжный поезд», формируют у ребят целостное отношение к культуре, истории и родному городу, считает председатель комитета гордумы по образованию, директор лицея №5 им.Гагарина Лариса Тропкина.
- Литература включает в себя опыт многих поколений, который помогает школьникам лучше понимать себя и окружающий мир. Ценно, что программа фестиваля объединила библиотеку, музей и творческую встречу: ребята увидели, как разные сферы культуры работают вместе, чтобы сохранять и передавать знания. Для нас очень важно, чтобы дети учились применять знания в нестандартных ситуациях - как в этот раз, когда они становились детективами и разгадывали литературные загадки. Их энергия и искренний интерес - лучшее подтверждение того, что мы движемся в правильном направлении, - отметила она.
Депутат выразила уверенность, что подобные проекты должны стать доброй традицией: они делают чтение живым и интересным, помогают ребятам найти свою книгу и своего автора, а главное - осознать, что культура и история города - это часть их личной истории.